Cater6．3 (第1/1页)

    升上高三，学校是否有什麽不同的安排？很抱歉，除了多一个暑期辅导，课程安排没什麽太大变化，但是老师和同学的心态很明显的不同，各科都会在早自习或多出的第八堂安排考试。

    最特别的是物理化学课，虽然我们是社会组，大考确定不会考理化，但课还是照上。理化老师也知道照课本教也没人听，於是JiNg彩的来了。我们在实验室做酒酿，等过阵子发酵完成，就煮酒酿汤圆酒酿蛋来吃，同学们吃得脸红通通的。老师还带我们做rYe，每人最後分到一小瓶没有sE素和香JiNg的rYe，老师还说如果想要上sE的话，可以加入桌上一小瓶sE素。那时心里直嘀咕，随便搅一搅就行，品质实在堪忧，那时候根本不懂什麽叫无添加。早知道化学这麽有趣，不像课本那麽枯燥无味，涉及到生活的方方面面，b如食品、化妆品，应该高二或高一就让我们玩这些，也许不少人会改念自然组呢。

    既然念社会组，社会科课程就非常重要。导师亲自主持的地理，自然不在话下，只出现在地址上的陌生路名，开始变成课本上一座座城市，每个省的省会、人口、气候、矿产、特sE、交通…一GU脑儿全都背得滚瓜烂熟，空白地图一拿来，所有的省份城市一一填上。曾想过，知道那些矿产能g嘛，又不会去挖，了解所有的铁路交会点能做啥，又不可能去…这些念头，在镜片後的犀利目光和JiNg准的粉笔头下，立刻消失殆尽，继续Si命的背。大概是常坐车到处跑的关系，方向感还不错的我，背起来没什麽太大的困难。

    我们的历史老师长得人高马大，看起来一点也不像文科老师，上起课来更让人不知道在上哪门课，黑板上写的是深怕我们听不懂的h耆枸杞，不知情的人会以为他是男中医。他常在课堂上谈起养生之道，尽情地说完了才拿起课本坐到讲台上，开始照本宣科，什麽时候听都没差，所以我对历史非常没兴趣。每次拿起课本，就想到历史老师的中医论和填鸭式的题目，马上意兴阑珊放下课本。直到多年後，看到《明朝的那些事儿》，才知道原来历史也可以写得这麽有趣，教科书要是都写成那样，该有多好啊，不用老师教，自己就先预习完了。

    另一门公民课，老师像一尊笑咪咪和蔼可亲的弥勒佛，难为老师教得挺卖力，但实在无法引起我太多的专注力，因为内容毕竟是现在早已不考的「国父思想」，我很难说服自己去背那些索然无味的内容。公民跟历史一样这也是我的一大罩门。社会科三门已去其二。有时想想自己的个X其实不太适合社会组，y背的科目太多。但是因为对物理公式化学元素表实在没兴趣，那年代又没有什麽资讯可以了解大学科系，只能看着科系名称逐字自行想像，一路看下来自然组b较感兴趣的只有数学和建筑，不想当数学老师，而建筑系只有成大和东海，台南人生地不熟不想去，私立学费贵不想念，那就念社会组，不管老师教得好不好，至少自己可以看得懂。

    其他该上的课当然照上，高三的辅导老师是一位优雅的nV老师，她总是装扮得T大方，应该是学校里最会穿衣打扮的老师。她教我们nVX该有的自信与从容，要去了解事实而不要盲从。奇特的是，我对老师谈话印象最深的，不是如何自处如何打扮，而是牛r0U！大概是因为高一跟同学的初嚐牛排之旅吧。老师告诫我们，不要因为大家牛排都点三分五分熟就觉得应该这麽点，牛r0U会有寄生虫，一定不要吃生牛r0U，点个全熟顶多分熟，千万不要不好意思。

    所以，直到现在，全家认为我厨艺唯一的罩门就是煎牛排，因为我老是会煎得过熟，试了几次还是不行，即使告诉自己够久了可以了，总想着再一下下…再一下下…没办法，谁叫我要做一个不盲从的时代nVX。

    记得有一次军训课，为了纾缓上课的情绪，教官让我们分成两组b赛念课文，一组念的时候，另一组监听纠错，念的那一组第一个人念错了，就交给下一位继续，不能停顿不能念错，最後看哪一组念的人最少就是赢的一方。看起来似乎没什麽，但是在一个T制呆板、单向式灌输的僵化年代，可以T会到少数老师的用心，不管是什麽课，至少调动起大家上课的情绪。

    T育课也照上，校庆运动会对高三b较礼遇，不用b大队接力了，但还是要b，项目是拔河b赛。我真心觉得学校T育老师太有才了，想出这个点子，既不用花时间练习反正也没有绳子让我们练，但又让我们活动筋骨享受参与。b赛的时候，真心觉得很有趣，既然没怎麽练习，也就无所谓战术，大家抓住一条绳全力以赴，不管不顾，单纯专注，b完後放尽力气的感觉真是舒爽。

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